Stud.IP Plugin-Marktplatz

Lernfunk

Dieses Plugin ermöglicht das Einbinden von Vorlesungsaufzeichnungen über Lernfunk-Webservices. Um diese Plugin zu verwenden benötigt man ein lauffähiges Lernfunk, siehe - http://lernfunk.de - http://code.google.com/p/lernfunk - http://www.virtuos.uni-osnabrueck.de/Produkte/Lernfunk

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ForumPP

Das ForumPP ist eine alternative zum Standardforum von Stud.IP, es orientiert sich dabei an gängiger Internetforensoftware wie z.B. phpBB. Für eine detaillierte Liste der Möglichkeiten und Funktionen werfen sie einen Blick auf die Homepage unter http://tgloeggl.github.com/ForumPP

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Plus1Minus1Plugin

Das Plugin ermöglicht kleine, in den Text eingebettete Abstimmungen im Sinne von "Gefällt mir"-Angaben.

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ForeignLanguage

Das Plugin bietet eine Übersicht über nicht-deutschsprachige Veranstaltungen.

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Anwesenheitsliste

Die Anwesenheitsliste kann in der Druckansicht gezeigt werden, oder als Excel Tabelle heruntergeladen werden. Durch den globalen Schalter PARTICIPANTS_ATTENDANCE_PLUGIN_AUTO_ENABLE kann gesteuert werden, ob sich das Plugin automatisch aktiviert/deaktiviert bei allen Veranstaltungen, in Abhängikeit von Teilnehmerseite und Ablaufplan.

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Stud.IPad

Etherpad (gemeinsames bearbeiten von Texten) für Veranstaltungen. Dozenten/Tutoren können über den Plugin Pads in Veranstaltungen anlegen. Diese können von allen Veranstaltungsteilnehmern genutzt werden. Version 2.x nun für Etherpad-Lite Version 2.0.3 nun wieder mit Anzeige von "zuletzt geändert" (Version benötigt Etherpad Lite 1.1.1) (zum Download erst den Releases Bereich aufklappen)

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Blubber

Ein gaaaanz kleines Forum mit nur den allernötigsten Funktionen. Dafür ist es in Echtzeit und fühlt sich wie ein Chat an. Ab 2.4 ist Blubber 2.0 im Kernsystem integriert. Blubber 1.0 (dieses Plugin) kann als Vorbereitung darauf schon in Stud.IP 2.3 installiert werden.

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Persönlicher-Lern-Dialog (\"PerLe\")

Das Plugin ermöglicht das Führen eines Lerntagebuches im Dialog mit dem Lehrenden.

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ELMO ("E-Learning-Modul")

Ermöglicht eine thematische Strukturierung von Aufgabenstellungungen für e-learning Szenarien.

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